Luis Rojas Marcos

Licenciado en Medicina por la Universidad de Sevilla y Doctor por las universidades de Bilbao y del estado de Nueva York. Actualmente es catedrático de Psiquiatría en New York University y ex presidente ejecutivo del Sistema de Sanidad y Hospitales Públicos de Nueva York.

Tecnología: Fórmulas psicológicas para adaptarnos saludablemente

“Internet es positivo porque nos une, nos conecta. Incluso a las personas mayores. El estar conectado nos prolonga la vida y no solamente añade años a la vida, sino vida a los años.”

Ninguna fuerza ha transformado más profundamente la búsqueda del bienestar de la humanidad como los frutos de la tecnología y la ciencia. Al mismo tiempo, cada día se hace más evidente que para renovarnos y mantener la vitalidad de nuestro ser, no tenemos más remedio que vivir en las alas del progreso. Hoy, las innovaciones tecnológicas e Internet constituyen ingredientes indispensables en el mundo de la enseñanza y, por tanto, afectan la vida diaria de millones de personas. Para muchos, el uso de las nuevas tecnologías supone un serio reto personal y social, pues exige la adaptación a cambios significativos de estilos de aprendizaje, de trabajo y de vida en general. No todas las personas gozan de la misma capacidad de adaptación ni de la misma resistencia al estrés que producen los cambios. La razón es que estas aptitudes están condicionadas por factores genéticos, por rasgos de la personalidad y por estrategias que se pueden aprender y practicar. El objetivo principal de esta conferencia es describir fórmulas psicológicas eficaces que pueden facilitar la capacidad para adaptarnos saludablemente a las innovaciones tecnológicas y fortalecer la resistencia al estrés emocional que, a menudo, estas producen.

Emilio Calatayud

Juez de Menores en el Juzgado de Granada. Ha participado como ponente en los cursos de formación del Ministerio Fiscal en la Jurisdicción de menores. Entre sus condenas a menores figuran algunas como: aprender a leer y escribir, participar en mudanzas o visitar hospitales de lesionados medulares.

Padres e hijos: obligaciones y derechos

“Hemos creado una juventud muy ‘light’, poco preparada para la frustración.” (Heraldo.es, 17 de diciembre de 2006)

A través de una entrevista realizada por la periodista Ángela Rodicio, el Juez de Menores Don Emilio Calatayud nos aclarará las diferencias que existen entre lo que se entiende por obligaciones y derechos del menor, y cómo esto influye en las relaciones entre padres e hijos de la sociedad actual.

Pilar Jericó

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Directora de la consultora Walker y Newman, especializada en el desarrollo del talento y el aislamiento del miedo en las organizaciones. Compagina su labor de escritora con su trabajo de profesora en el Instituto de Empresa, ESADE y Deusto.

Talento del profesor sin miedo

“Lo contrario del amor no es el odio, es el miedo.”

Todos tenemos dos tipos de miedos: Uno sano, que nos ayuda a identificar los problemas; y otro tóxico, que limita nuestro talento. Este último frena la creatividad, impide aceptar los cambios y nos llena de inseguridades. Nos hace sentirnos menos fuertes y seguros ante las circunstancias, nos dificulta hablar en público, aceptar los errores y ser nosotros mismos por el qué dirán. El reto lo hemos denominado NoMiedo, es decir, no dejar de sentirlo, puesto que es imposible, sino lograr que este no nos domine. En la medida en que el sistema educativo contribuya a que a los alumnos y profesores desarrollen actitudes NoMiedo se podrá desarrollar el talento y, además, aumentar la dosis de satisfacción personal. Esta sesión indicará a los educadores cómo desarrollar un estilo NoMiedo entre los alumnos y un clima que contribuya al desarrollo de las capacidades.

Sebastián Álvaro

Periodista de profesión, escritor y articulista, Sebastián Álvaro es el alma máter de la serie de televisión Al filo de lo imposible, el ciclo documental de aventura con más prestigio de España.

Nadie nos dijo que fuera imposible

“Llegar a la cumbre supuso dejar de sufrir pero, sobre todo, comenzar a soñar.”

Un recorrido a través de aventuras de "Al Filo de lo Imposible" y la historia de algunos de los sucesos más importantes ocurridos en el siglo XX, por algunos de sus aventureros más notables, desde el capitán Scott a Luis de Saboya y desde George Mallory a Roald Amundsen, de valores comunes que debemos tratar de hacer colectivos, desde el talento al valor, la solidaridad o el trabajo en equipo, que nos sirven para desenvolvernos en nuestro trabajo y la vida cotidiana.

Presenta y modera Ángela Rodicio

Periodista, experta en Oriente Próximo. Fue enviada por TVE a cubrir la Guerra del Golfo, posteriormente pasó a ocupar las corresponsalías de esta cadena en Jerusalén, Europa Central y países del Este.

Magdalena Custodio Espinar

Maestra especialista de Inglés, Diplomada por la Facultad de Educación, además posee el Certificado de Ciclo Superior en Japonés e Inglés de la EOI.
Fue coordinadora del Proyecto Educativo Europeo Comenius 1.1. “Personajes célebres”. Ha sido ponente en diversas sesiones sobre bilingüismo organizadas por la Consejería de Educación de la CAM. Actualmente, desarrolla su labor docente en el C.E.I.P. San Sebastián de El Boalo, uno de los centros pioneros del proyecto bilingüe de la Comunidad de Madrid.

El plurilingüismo, una realidad en la sociedad actual

Unos de los retos del sistema educativo actual es ofrecer a nuestros alumnos una educación completa, rica y variada, que potencie el aprendizaje de la lengua inglesa como una destreza básica y necesaria en nuestra sociedad moderna. Una educación de calidad, que elimine las barreras lingüísticas, culturales y sociales, ajustándose a la realidad social del siglo XXI.

Mª José Martín Jiménez

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Diplomada en E.G.B., especialista en Filología inglesa. Lleva diecisiete años de experiencia en la docencia, ha sido Directora del C.P.“Santa Margarita” de Mengabril (Badajoz) durante seis años. Actualmente, imparte clases de inglés en Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria en el C.P. “Donoso Cortés” de Don Benito (Badajoz), donde además es Coordinadora de las TICs. Durante los cursos 2005-2007 fue Coordinadora del Proyecto Atenea. Ha participado como ponente en varios cursos sobre el software libre (LinEx).

La Pizarra Digital Interactiva y sus posibilidades educativas con unidades didácticas

La Pizarra Digital Interactiva es un recurso motivador para los alumnos. Ayuda al profesor en la transmisión de sus conocimientos. Los alumnos manipulan e interactúan con el propio aprendizaje. Se enfrentan a los contenidos educativos de las unidades didácticas de un modo activo, frente a la tradicional transmisión de conocimiento de un modo oral y pasivo.

Fernando Carratalá

Licenciado en Filosofía y Letras y Doctor en Filología Hispánica. Desde 1969 imparte docencia en institutos.
En la actualidad ejerce su labor docente en el Instituto de Bachillerato "Rey Pastor", de Madrid. Además, colabora asiduamente en cursos de formación y perfeccionamiento del profesorado, organizados por instituciones oficiales, sobre temas relacionados con la didáctica de la Lengua y de la Literatura y con las reformas educativas. Autor de libros de texto y materiales complementarios. Desde el año 2004 colabora con diferentes universidades y centros educativos de Puerto Rico en defensa de la lengua española y la cultura hispánica. Es miembro de la Junta de Gobierno del Ilustre Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid.

El valor de la lectura en el desarrollo integral de la persona

La lectura es la base fundamental para el aprendizaje, el desarrollo de la inteligencia y el acceso a la cultura. Además, el hábito lector genera otros muchos beneficios en la evolución integral de la persona: enriquece la expresión oral y escrita, incrementa el potencial intelectual y afectivo y, asimismo, mejora las capacidades cognitivas, artísticas, críticas, y también la sensibilidad; todo lo cual contribuirá a que el lector aprenda a ser él mismo.